为提高教师课堂组织能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功。大许镇西探小学集体备课教研活动开展之后，今天上午执教教师正式开始上课，学校校干和同教研组教师参与了听课、评课活动。此次活动提供了教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的平台，致力于帮助新教师快速成长，努力打造高效课堂。
朱春花老师精心准备的《What a day》这一节课，课前，朱老师为了这堂课，深入研读教材，教学目标明确，重难点把握准确，突破较好，首先让同学们进入了有趣的对话环节，教学过程扎实有趣，整节课同学们都参与了课堂学习，认真听讲，主动交流，积极发言，师生互动良好，学生学有所获。
姜廷廷老师执教的《爱之链》，姜老师教态自然亲切，课堂驾驭能力强，时刻抓住学生们的注意力。教学过程中注重“读”的训练，不断创设情境朗读、表演，让学生的主体地位得到体现。
孙艳英老师这节课上的是《1—4的乘法口诀》，虽然面对的是低年级孩子们，但孙老师的课堂把握力很强，课一开始，孙老师就以“猜一猜”的游戏导入新课，激发学生的兴趣，紧接着一步一步深入，引导学生自主探索、合作交流。最后，孙老师用学生喜欢的闯关游戏贯穿整个练习，调动学生的积极性，让学生体验到“数学就在我们身边”。整堂课教学思路清晰，教学设计合理有效，借助课件为本节课的知识生成过程添加了不少精彩。
再来看看我们欢乐的音乐课堂，时不时传出的动听的歌声已经深深地吸引了我们的注意力。
音乐是一门实践性很强的学科，闫老师设计了一些有效针对性地问题以及音乐活动，引导学生在实践中感知音乐、体验音乐、探究音乐。在教学环节中，柯尔文手势的运用巧妙地解决了难点，让学生生动形象的区分了容易混淆的两小节旋律。
课堂结束后，各位听课老师积极探讨，纷纷发表了自己的见解，畅所欲言、各抒己见，充分肯定了课堂的优点，也真诚提出了自己的宝贵意见，本次教研活动对执教者是一种提升，对听课者也是学习，达到了共同提高的效果。
