在桂花飘香的金秋季节,湖里小学开展了“践行学讲”教学研讨活动。
为了进一步提高教师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,使公开课收到实效,达到预期目的,学校统一安排听课时间。在活动中,每位教师精心备课,充分运用多种教学手段以及多媒体,将“学讲计划”和新课程理念渗透到教学环节中,注重教学情境的创设、小组自主学习和课堂探究。教师教学思路清晰,多媒体运用娴熟,展示了实际教学水平,取得了很好的教学效果。
在课堂上,师生之间互动效果明显,同学们课堂表现积极活跃,在快乐的合作学习氛围中得到了发展。校长、业务校长、教务主任深入课堂,并在听完课后,集中时间进行评课,互相交流沟通,每位教师再结合此次活动进行教学反思。
此次活动全体教师都参加,活动的开展为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台,在教学方面得到了磨炼、提升,对提高教师的教育教学水平起到很大的促进作用。
撰稿人 湖里小学 赵苏惠