近两年我镇新招了8名小学英语教师，为了促进新教师的成长，为了使新课程理念更好地转化为教师有意识的教学行为，深化小学英语课程改革，探讨高效课堂，促进全镇小学英语教学质量的进一步提高，何桥小学于10月11日上午举行了小学英语课堂教学研讨活动。
本次教研活动首先何桥小学的优秀骨干英语教师孙玉访和去年新毕业的纪成程教师分别呈现了两节课。孙玉访老师执教内容是三年级第四单元的《My family》,纪成程老师执教的是五年级的《Unit6 My e-friend》。课后镇教研组长陈淑萍老师组织大家评课、议课。
这两节课都充分利用了多媒体进行教学。两位老师的课，准备相当充分，教学设计新颖合理，教态亲切自然。孙玉访老师注重了学生兴趣的激发与培养，学生英语学习能力与思维能力的培养。孙老师巧妙的运用单词卡片教学单词，利用学生的家庭照片练习句型，通过动画培养学生的乐趣等，紧紧围绕教学内容开展活动；把实际的生活与教学内容紧密结合起来，注重知识在课堂中的积累，注重课文在教学中的练习。纪成程老师的课，通过多媒体的灵活运用，很好的拓展了教学内容，激发了学生的兴趣，开阔了学生的视野；纪老师在教学中，紧紧围绕着“e-friend”进行教学，全面剖析课文的内容，对学生的阅读方法，写作技巧都有给予很大的帮助及指导，使学生的阅读能力、写作能力都有了很大的提高。另外，两位老师在教学中都能面向全体学生，让学生在活动中完成了听、说、读的训练，达成了教学目标，教学效果良好。
其次，这次教研活动中苗校长还十分注重对新教师的培养。
鼓励新教师上研讨课，锻炼自己的课堂教学能力，提升自己的业务水平；在教研探讨活动中，要求新教师谈学习体会：学到了什么，感悟到什么，能否指出不足等等。通过这种形式，促使老师多思考，多反思，共同进步，共同成长。苗校还提出几点要求：小学英语教学质量的提高主要在于教师课堂的效率，要想课堂高效，一定要做到教学目标精准、教学过程精简，课堂作业精当。只有用心准备，精心设计，细心指导，才能更好的提高学生的英语能力。
本次教研活动，英语教师们通过不断地交流、学习，能力在不断地提高，素质也在不断地提升。对于新教师是一个促进，对老教师来讲也是一种激励，只有不断地努力，才能适应教育教学的发展，共同打造何桥教育的美好明天。新老教师共同成长，共同发展。
