在教学活动中我们要真正让幼儿成为主人，真正走进幼儿的心灵，就要给与他们各式各样的问题，让他们去回答，去感受整整让他们融入到活动当中，自己也融入到他们当中，和他们的心灵产生共鸣，如果我们能做到这一点，就一定会让美术课堂更加充满活力。

  贾汪区江庄幼儿园大一班开展了一堂有趣的火柴人活动。老师用猜谜语的方式来导入新课。通过猜谜语的方式。来吸引幼儿的注意力，调动他们学习的积极性。“身穿白衣袍，头戴小红帽，墙上撞一撞，冒火烧掉头。”让幼儿回答这个谜语的答案是什么？——火柴。继续向他们提问火柴在我们生活中有什么作用？通过引导学生思考、交流、阐述，也锻炼了学生的语言和表达能力。接着演示图片骑摩托车的火柴人、举重的火柴人的图片。用搞笑的图片更能吸引他们的兴趣。想一想火柴人聚在一起还可以做哪些有趣的事？接着幼儿在老师的引导下用火柴作画，教师巡回指导，并随时表扬、展示有创意的画作。增强幼儿的创作信心。最后选出几位有创意的优秀的小朋友的作品讲讲自己的画。可以用故事的方式来说明自己的想法。通过作品展示和互评的方式，让幼儿感受的活动的欢乐氛围。

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