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奎山中心小学数学组教师观摩全国名师课堂教学展示,收获满满。
信息来自:徐州教育资讯    发布时间:2018-10-20 09:24:00    阅读量:10075次
[摘要]:徐州教育:12日上午,来自浙江省海盐县的顾志能老师教学线段、射线、直线。顾老师的课更贴近孩子,从孩子的思维出发,切实关注到每一位孩子,他的课堂真正做到了以学生为中心,体现了学生学习的主体性。

  10月12日至13日,2018年秋季全国名师教学观摩研讨数学学科活动成功举办,奎山中心小学数学组教师积极观摩学习,名师们的教学展示给了我们深刻的启迪。
  12日上午,来自浙江省海盐县的顾志能老师教学《线段、射线、直线》。顾老师的课更贴近孩子,从孩子的思维出发,切实关注到每一位孩子,他的课堂真正做到了以学生为中心,体现了学生学习的主体性。

  12日下午,来自铜山实小的王广阔老师教学《用字母表示数》。课堂上出现了对例2中字母b的取值范围的争论,王老师通过幽默的语言解释了b的取值范围,体现了王老师较高的教育机智。通过比较自己一家三口的年龄引发学生对数量变化的思考,从而提出“数学就是在研究不确定中的确定关系”。

  来自苏州的徐斌老师教学《平均数》一课。通过生活中剪丝带的实际问题,引导学生体会“移多补少”和“求和平分”方法的优缺点,从而确定求平均数的方法。 商店卖苹果和橘子一题,徐老师通过让学生们当小经理,吸引学生的注意力,激发孩子的兴趣,利用之前学的移多补少的方法解决问题

  13日上午,来自北京的穆诤老师教学《三位数乘两位数》。学生利用已有知识经验自主尝试计算三位数乘两位数,教师在唤醒学生已有知识经验的基础上,放手引导学生去自主探索,与已有的知识进行类比、比较差异,把新知识转化为旧知识,新旧知识关联,实现知识的有效迁移,形成新的知识结构,进而完善认知结构。

  在教授计算法则时,穆老师数形结合,利用小棒图,让学生形象直观地看到算法提炼的过程,从而理解算理。

  13日下午,来自江苏启东实验小学的张范辉老师教学《角的认识》。张老师的课生动活泼,语言幽默风趣。注重将数学知识与生活实际联系,通过钳子夹大小不同的球引入课题,提出问题,一步步引导学生认识角,找出角,分辨角,画画角,玩玩角,最后留下“钳子夹小球过程中钳子的各个角是怎样变化的?”这一问题让学生课下实际操作验证。学生在动手、动脑、动口中快乐学习。
  经过两天的悉心学习,老师们大胆反思,认真总结,收获满满,不虚此行。

                                                      撰稿人:孟晓晨


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