10月19日上午，区教育局教研室袁茂坤老师到我校指导教学工作。
袁老师和各学科教研组长、备课组长、吴桥中学的老师们一起听了余纯老师执教的《等腰三角形》专题训练、陈子轩老师执教的《人体的物质能量来源于食物》。余老师的课目标明确，重点突出，课堂充分发挥学生自学、悟学、问学、合作学的特点，收到很好的效果。陈老师用一段视频开启学生对食物的兴趣，引领学生自己设计食谱营养餐，利用小组讨论的形式完成营养搭配的科学食谱，然后通过两组实验完成导学任务，整个课堂用学案学生发表看法，用实验学生发现问题，用练习巩固认知。
第四节课，袁老师在会议室与大家一起交流点评了这两节课。袁老师对两位老师的课给予充分肯定，专题复习层次感很强，系统知识的整理很好，拓展训练，自主学习、合作交流等都完成的很好，余老师是一位教学素养很高，发展潜能很大的老师。陈老师的课能联系生活一日三餐来入题，学生兴趣很高，物质成分鉴定、科学探究等充分体现了以学生为主体教学要求。同时也指出存在的不足之处。袁老师强调学案使用要求要做到八个字：读懂。让学生带着问题去读去思去想。写对。练习必须写出来，写完整。讲准。把每一个知识点讲明白。会用。通过练习巩固，每一题都要做，做完后小组统计，及时化解问题，难点适当点拨。
袁老师提出教学要树立一个概念：培养学生的思维和运用能力。把知识化成学生的发散思维。他说：“华罗庚能把一本书化成一张纸，我也将一本书变成一句话。把大学所学与中学教材结合起来比对联系，达到精准教学。注重学生核心素养的培养，做一个研究型教师。”袁老师用自己的教学经历希望大家在教学中多研究教材，研究教法，加强教学指导策略研究，形成自己的教学风格。
与会教师也都提出了自己对教学的困惑和体会，感谢袁老师对学校教学工作的支持和帮助，下一步将继续推行学案教学，用好教材和教具，注重学生能力培养，打造适合自己学科特点的高效课堂。
