人间十月秋意浓，2018年10月24日，绿地小学英语组齐聚一堂，进行每周一次的教研活动，本次教研活动的主题为“低年级学生如何进行学讲课堂”，我们共同观看了一节黄山中心小学的牛梦莹老师携特色的iPad班带来了第一堂课《Phonics ay ai》。
本课主要教授ai与ay字母组合，引导学生掌握字母组合的发音规律，并运用到单词的记忆中，促进单词的识记。课堂上牛老师巧妙运用现代教育技术开发英语教学资源，利用多媒体拓展学习渠道，改进学生学习方式。整节课教学流程自然，教法灵活，教学活动丰富多彩，学生在课堂上参与度极高。
牛老师上课形式多样，图片教学法贯穿始终。尤其擅长引导学生，让学生有较多的思考。吸引学生设计的教学活动，引人入胜，并且给学生足够的思考时间和小组讨论时间，让同学有很多机会用英语表达自己的想法。
观看后，老师们依次发言，各抒己见:李主任首先对这场视频课进行了高度的评价和肯定:牛老师将自然拼读教学展现的淋漓尽致，没有一点花架子，课堂上尊重学生的主体地位，发挥老师的主体作用，激发学生学习兴趣和热情，让学生真正学进去；接着金主任和刘老师指出:教师应提高自身专业素养，应从“学生、教材、教学目标、教法、教学过程”这五个方面出发，将自然拼读法真正融入到课堂教学中；而后孙老师和武老师提出了一些单词发音的注意点，所有老师积极参与讨论，将这场教研会的氛围推向高潮。
最后，由主持人马老师总结：近年来，教材的内容含量以及单词量有很大幅度的增加。这点对于低段学生是一件很困难且很头疼的事情，如果处理得不好，将会直接打击学生学习英语的信心和兴趣。“所以我们应该行之有效地将“自然拼读法”运用到英语课堂中，帮助学生快速实现“见其形，知其音；听其音，知其形”，增加学生学习英语乐趣。
经过今天的教研会，每位老师都收获良多，对自然拼读和如何进行低年级教学有了更加清楚的认识，相信在大家的齐心努力之下，绿地小学的英语教学一定会越来越好！
作者：李畅
