2018年10月31日星期三，徐州市大学路实验学校中学部语文组的教学研讨活动又开始了新一轮的交流与展示。
上午第四节课，袁春秋老师为大家提供了一节《现代文阅读指导》的示范课。教学伊始，袁老师就引导大家“用感性感受生活，用理性思考人生”，从“怎样阅读现代文?”到“现代文阅读答题技巧”以及“当堂训练”，环节的设计丝丝入扣，非常流畅。既展示了袁老师丰富扎实的教学功底，也体现了学生互学、问学的学习意识。
下午，全体语文老师聚集在会议室，就“现代文阅读”展开研讨。
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黄锦老师作为主评，首先就上午的课进行了高质量的点评。认为这是一节大容量、高效率的课，引导学生从已有的经验和积累入手，在老师适时的点拨下，探究阅读的方法和答题的思路，强调先从整体感知入手，了解文章的内容、情感、语言、表达技巧等，再选择阅读相关内容，提取重要信息，进而深入理解关键语句的含义和作者的情感。当然，如果能把前面的阅读指导内容和后文的练习的能有更贴切的勾连，学生后半时的训练效会更有效。随后，袁春秋老师在听完评课后，及时对该课进行了调整，提出自己下下步的改进措施。刘蓓、陈海波等其他语文老师相继作了补充发言，强调了“一点多举”、“课内外结合”、“慢阅读，细思考”等观点。
最后，本着教师自我成长的角度，教研组长陈海波老师建议大家一定要抽出一定的时间进行阅读、思考和心得撰写，注重自身的专业提升，要有长远的眼光，多看看名师大家的专业书，以更科学更有效的方法提升自己的教学业务水平，“活到老，学到老”同样适用于老师的身上，并把自己的书给大家分享，如吴非老师的《不跪着教书》、王君的《王君与青春语文》、刘祥的《追寻语文的“三度”》、余映潮的《余映潮中学语文》等。
这次教学研讨，是促进教师成长的一个平台，我们将继续把教学研讨活动推向各个专题，把教研做细，落到实处。
