2018年12月5日，铜山区七、八年级数学备课组长教学研讨会在徐州市大学路实验学校如期举行，我区七、八年级数学备课组长在区教研室彭庆举老师的召集下参与此次研讨。
本次研讨分三个环节来进行，分别是教学观摩、骨干教师评课、期中成绩分析。
上午第二节课，我校张亚军主任在八（3）班执教《一次函数的图像2》，教学一次函数图像的性质，张亚军主任教学语言精准到位，教学设计环环相扣，针对学情，适时引领，给与会老师留下深刻印象。
周艳老师在七（5）班执教《折叠与展开》，重点教学正方体的折叠与展开，周艳老师创造性使用教、学具，让抽象的立体几何教学变得生动形象。
两位老师以学生为中心，以活动引领教学，以问题引领学生思考，让学生在动手操作中观察与思考，体现备课组集体教学智慧。
评课环节，与会七八年级数学备课组长分成5个小组，大家在各小组长组织下积极研讨两位教师的课堂教学，当大家得知这两个班级名为实验班实为学困生班级后都很惊讶，惊讶于大学路实验学校以这样的班底取得的优异成绩，讨论的更加热烈。
随后在教研员彭老师组织下各组代表依次发言评课，各位老师对上课的两位教师给与充分的肯定，肯定了大学路实验学校初中数学教研组追求“真、实”的教学理念，也对两位老师在教学中的不足提出了改进的建议。
评课的最后环节，由教研室彭老师就两位老师的教学进行总结评价，他首先肯定了大学路实验学校两位老师的课堂教学，然后对两位老师课堂教学中的优缺点做了以“低起点，多重复，抓落实”为主题的教学指导讲座，提出了有针对性的改进建议，特别强调当堂检测的作用与操作要点。
气氛热烈的评课活动结束后，教研室彭老师就本次期中考试成绩进行了详细的分析，结合阅卷数据，彭老师分别就七、八年级的数学期中试卷逐题讲评并针对性的提出具体教学要求：
一、导学案的使用要进行二次备课，根据学情适当进行增减；导学案要进行收批，促进学生自主先学、自主探究；要做好当堂检测，注意选好题；自己编写复习课、试卷讲评课教案。
二、导学案在进行二次备课时要写清学生活动安排，写清题目增、减、更换情况，写清例题的总结（方法、步骤、规律、易错点等情况），写好教后反思。
三、课件的使用要自己做好底色设计，自己做好动画设计，根据自己班级学生情况适当增减，自己编写复习课、试卷讲评课课件，做好记录，有建议随时教研群内反馈。
四、用好补充练习题、《伴你学》、数学实验课本、有关报刊、杂志等各种教辅
中午12时许，这次教学研讨活动圆满结束，本次教研活动对老师的教学有了明确的的指导方向，相信我区的数学教学今后会有更大的提高。
撰稿人：刘星
