为了促进老师与家长的关系，让每一位老师进一步了解学生和其家庭，形成家校教育合力。12月14日下午2点，江苏师范大学附属实验学校小学部南校区的班主任齐聚参加第七次班主任培训。本次培训由江苏师范大学附属实验学校初中部的资深老教师孟祥翠老师为班主任带来的讲座，主讲“真诚相待 携手共育”，力求打造老师与家长的和谐相处，为孩子的学习成长创造一片蓝天。
刘校长先对本次培训提出殷切期望：所有的东西都建立在规范上才可以继续发展，因此家长与老师之间友好和谐相处非常重要！
接下来，孟老师主要从以下几个方面展开讲座：
首先是关于自我成长，孟老师用故事开头，提出来作为老师，需要接纳学生的一切，把外界给学生的压力和情绪要帮助学生正确的发泄出来。
然后通过以下几个方面展开讲座：
1.了解学生家庭情况，搞清楚学生父母年龄、职业、文化程度，家庭结构等。
了解了孩子家庭的基本情况，有利于寻求最佳的有利沟通方式，尤其工作经验不足，不善于言谈的老师，面对夸夸其谈的家长，明知道他说的片面却不知该如何引导。
2.尊重家长，善于倾听，以诚相待建立起沟通的桥梁。
搞好与家长的关系是进行有效沟通的第一步，老师对孩子有许多的期待，对学生有着“恨铁不成钢”的情结，说话的时候不选择用词，有的时候说出来的话很伤害家长的自尊心。在网上看到一句话，觉着很有道理：“如果你想得到一个人的认同和好感，就夸他的孩子吧;如果你想最大可能地伤害一个人，使你们的关系中止就责骂他的孩子吧。”这一句直白的话揭示了与家长交往的原则。
3.对不同类型的家长采取不同的沟通方式
4.提升自己的业务能力赢得家长对自己的认可，这是建立良好沟通的必要条件。
通过孟老师这次精心组织的生动、精炼的讲座，用了诸多鲜活的案例让班主任认识到管理好老师与学生、老师和家长之间关系的重要性，让班主任对如何处理老师与家长之间的关系有了新的认识和想法，更重要的是知道了携手共育的重要性和不可代替性。孟老师为小学部南校区的老师提供了宝贵的学习经验。各位班主任对此纷纷表示收获颇丰。力求处理好与家长的关系，携手共同教育学生。
刘校长最后对此作出总结：作为老师，要规范管理、规范办学，与学生、家长的管理与沟通要到位。
因此，家长与老师真诚相待，携手共育，在家校协作共同努力下，江苏师范大学附属实验学校学部南校区将会成为孩子们健康快乐成长的乐园！
