10月20日-21日，教育部全国高校教师网络培训中心培训项目-江苏省高校教师培训工作者培训研修班在该校举办。学校校长郑葵阳、教育部全国高校教师网络培训中心副主任陈振、江苏省教育厅高教处副处长徐庆、网培中心南京分中心主任王建平出席开班仪式。澳门科技大学、复旦大学、上海交通大学、台湾科技经济教育学会等单位的专家及来自全省59所高校100余位负责教师发展工作的人员参加。开班仪式由学校教师（教学）发展中心主任刘莹主持。
郑校长在致辞中简要介绍了该校的基本情况和教师发展工作取得的成绩。他指出高校教师发展是促进高等教育质量提升的重要载体，全国高校教师网培培训中心及南京分中心组织开展的培训活动，为高校教师学习交流提供了良好的平台。本次培训在学校举办，是全国高校教师网络培训中心对该校的信任和支持，作为承办单位，学校一定全力以赴做好各项保障工作。
陈振副主任在讲话中指出，本次“高校教师培训者培训项目”是全国高校教师网络培训中心新推出的项目，目的是通过系统化的内容设计、定制化的服务，切实提高高校教师培训工作者的综合职业素养和专业化水平。并对全国高校教师网络培训工作进行了简要回顾，就下一步高校教师网络培训项目进行了介绍。
徐庆副处长简要介绍了本省高等教育的发展情况，指出教师发展是高等教育质量的保障，教师发展要能为教师教学能力提升提供专业性支持、要设计并落实高质量的教学过程、让新教师从一开始就重视学情分析、要重视信息技术在优化教学过程中的作用。希望教师发展中心能在省教育厅组织的品牌专业建设、教学成果奖培育、微课教学比赛等教学活动项目中发挥应有的作用。
培训中，澳门科技大学协理副校长孙建荣教授向参训学员做了《高等教育转型中的人力资源提升——教师发展的决策》前沿报告，从院校定位、价值取向、文化认可三个角度对教师发展进行分析并提出了相应的策略和建议；该校教师（教学）发展中心主任刘莹教授作了《以Harvest为主线的教师发展经验分享》的案例分享，全面介绍了学校教师（教学）发展中心的工作理念和实践；上海交通大学教学发展中心梁竹梅博士做了《中期学生反馈MSF（Midterm Student Feedback）——教学咨询服务的理念与实践》的工作坊，对该项目的服务宗旨、流程进行了详细的介绍，并现场用角色扮演的方式让参训学员对每个环节进行实战演练；复旦大学教师教学发展中心副主任丁妍博士做了《成效为本的教师教学历程档案设计》专题讲座，指出教学历程档案可以作为促进教师改进教学技能和评价教学成就的依据，详细介绍了教学历程档案的内容、撰写注意事项等；台湾科技经济教育学会理事林国伟老师作了《信息技术对高校教师培训的改造-以台湾地区高校为例》的讲座，详细介绍了台湾高校在新教师培训、中高年资教师培养、助教培训制度以及教学文化营造方面的经验，并提出在信息技术背景下高校教师教学能力提升的一些新策略；教育部全国高校教师网络培训中心宋雪翎老师做了《信息化促进高校教师发展》的讲座，全面介绍了网培中心提供的服务项目和内容。
本次研修班由全国高校教师网络培训中心主办，网培中心南京分中心和我校联合承办，为保证研修班的顺利开展，蔡红星副校长专门组织召开了由校长办公室、教师（教学）发展中心、后勤处、现教中心、宣传部等相关部门参加的协调会，安排专人对接，从活动场地布置、食宿安排及接送车辆保障等方面进行了周密的部署和安排，培训组织工作得到了教育部网络培训中心和参训教师的一致好评。
