3月6日，铜山区初一语文教学研讨活动在徐州市大学路实验学校如期召开。
为了促进教师和学生对整本书的研读，铜山区语文教研室特地邀请了江苏省语文特级教师王跃平老师给与会老师作了一场精彩的读书报告。
在王老师的报告中，她说，要让学生“读好书”、“好读书”，教师应俯下身子，读学生爱读的书，了解新时代学生的阅读兴趣，亲临读书过程，精心引导。同时强调主学生有计划地读，有兴趣地读，化零为整，画思维导图，从情节链、人物链等入手，多思多问，使自己的阅读更深入、更有学术价值、研讨价值，同时，也以书为载体，丰富了自己人生的广度和厚度。
然后，由来自大学路实验学校的黄锦老师上了一节示范课《老山界》，强调以语文来教语文，让语文课更有语文味，切实做到在核心素养下提升学生的语文能力。
接下来，来自清华中学高新区学校的沈虹老师，就文本解读能力的训练进行分享，从阅读四个阶段，即”陌生——立体——智慧——操作”，把阅读与运用相结合，做到读写共生。
最后，孟庆龙主任就教材结构体系与语文教学作了细致解读，分别从文言文、现代文、名著阅读和写作教学提出了适切的建议，并真诚希望我们的教师在教学中注重基础知识的积累，积极开展语文实践活动，推进课外阅读，形成“大语文”观念。
这次教研活动的举行，给我们一线老师提供了好的范式，以更好的指导我们的课堂教学，切实指导学生的课内外阅读，使他们从中汲取养料，让自己的人生更丰富更有意义。
通讯员：陈艺心
