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研读教材为根本 ——刘集实验小学组织教师参加铜山区小学数学教材培训
信息来自:彭城教育网    发布时间:2019-03-13 19:32:00    阅读量:7621次
[摘要]:徐州教育:关注学习本质,最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点,紧密结合数学学科的自身特点,启迪他们积极思考,激发学生的求知欲,激起他们探索、追求的浓厚兴趣。

  3月11日,刘集实验小学组织数学教师赴郑集实验小学参加铜山区小学数学教材培训。来自刘集、柳新、黄集、何桥、马坡、郑集六个乡镇的数学教师参加了本次培训。区教研室主任朱开玉和朱爱玲亲临培训会场作了重要指导。

  本次培训首先呈现给与会老师的是三节精彩的课堂展示,与以往不同的是每节课只有35分钟,时间紧、任务重。可是三位执教老师都在规定时间内圆满地完成了任务。她们能根据儿童的年龄特点为学生创设充满趣味的学习情景,以激发他们的学习兴趣。关注学习本质,最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点,紧密结合数学学科的自身特点,启迪他们积极思考,激发学生的求知欲,激起他们探索、追求的浓厚兴趣。

  第二个环节是数学教研亮点的汇报与小结。首先,东道主郑集实验小学给大家展示了一段磨课视频。结合赵艳老师的展示课《两位数加两位数的口算》,给大家展示了该校数学教研组的同志集合整体力量,对于赵艳老师的这节课的设计,积极讨论,相互启发。试讲以后再反复修改的过程。虽然说不上“课上一分钟,课下十年功”,可是也让我们看到了,他们精益求精,使课堂力臻完美的努力探索精神。接着参加培训的六个乡镇介绍了各自在数学教研活动中的亮点,也是异彩纷呈,美不胜收。

  随后朱开玉主任对三节课进行了点评。他特别指出研读教材时,要看到教材深层次的东西。他重点论述了动脑与动手的关系,针对教师在教学中不敢让学生动手,怕因此“耽误”了教学时间而完不成任务。他一针见血地指出,之所以完不成任务原因有二:一是设计不行,二是组织不行。上课时要关注效率,过程要优化好。每个问题要提好,自己想要什么样的答案,要做到心中有数。朱主任语言质朴接地气,让老师易接受好“消化”。他的精彩发言,不时赢得与会教师的阵阵掌声。

  最后,朱爱玲主任对本次活动进行了简短的总结。

  培训活动,我校参加培训的教师纷纷表示获益匪浅,对研读教材有了新的认识,方向更加明确了。对于在教学中困扰自己的一些问题也找到了解决的办法。对提高自己的课堂教学起到了切实有效的指导作用。希望以后还能多多参加这种培训活动。

 


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