百度百科:衡héng（ㄏㄥˊ）基本义
1、秤杆，泛指秤：衡器。衡镜（借指辨别是非善恶的标准）。衡鉴（衡镜）。
2、称量：衡钧（借指执掌国政之权）。
3、反复思索做出决定，比较评定：权衡。衡情度理。
4、平，对等：平衡。均衡。
5、指北斗星：衡汉（北斗星和银河）。
6、古同“横”，纵横。
一、纪实篇
2019年3月15日，柳新镇中心中学德育副校长闫文生带领校干、班主任40余人，远赴河北衡水中学考察学习,这是2019年柳新中学教师研修培训的第二次大型外出活动，临行前，董祥武校长对学习目标和任务做了布置。
15号下午，考察团首先到达衡水十三中，十三中的领导热情的接待了考察团成员。考察团在操场合影留念，阎文生校长，何龙校长等和十三中领导合影，之后观摩了十三中的激情跑操。
当冲锋号响起来，全体学生迅速跑到操场，在等待中取出背诵纸条，高声朗读，原来安静的校园刹那间就像是亿万只蜜蜂落在花蕊中；当校长致辞时，当学生们的口号想起来，已经不知道用什么词汇形容，因为刚才的读书声已经够响亮！然而当跑操开始，那整齐的步伐，勇武的脚步，如果你趴在地面上，你就一定会听到轰隆隆的雷声在响！
之后在简易的餐厅里，考察团成员观看学校宣传视频，听校领导介绍十三中的发展。十三中领导说学校的自己校训是“解放生命，激爆潜能”。微信朋友圈更新规律早上是4点40和4点45，晚上是11点！学校领导每天都身先士卒，带领教师前行；学校实行年级部管理，实行量化管理！每个学校努力的方向都要结合本地区教育实际，不能脱离土壤。十三中成功的背后有失败有反对有挫折有牺牲有坚持有奋斗！跑操时，鞋子跑掉了，也不能掉队！
看每天早上的跑操视频，昏暗的晨光温暖的灯光，还有那高昂的口号声，虽然是有着轻音乐的伴奏，依然能感受到汹涌澎湃的一天即将开始！看到每个班级的课前宣誓，你可能会笑，可是听着听着你就会劝自己你别笑，你别笑，你真的不能笑！这是灵魂洗礼，每天都有的洗礼；这是情感的升华，每天都有的升华！这是情操的陶冶，每天都有的陶冶！
十三中领导介绍如何对待后进生和差生，他说我们都曾青春年少，也曾青涩懵懂。给差生一点时间，让他成为你喜欢的样子。一句担待，一份包容，当岁月流金，太多的前尘往事呼啸而过，沉淀在心底的一定是这些温情。看到这句话，我们都会感到责任重大，每一个孩子都是家庭的未来，为了这位神圣的事业，让我们全力以赴。
老师们还参观了十三中的养殖基地。
15日晚上9点，衡水二中集中接待活动准时开始，考察团成员在阎文生带领下等来到二中东校区，细致地观摩学生晚自习和晚休秩序。衡水二中学生埋头学习、专注忘我的“零抬头率”高效自习状态以及井然有序的晚休秩序令来访师生深感震撼。教室内安静的场面和教室外川流不息的参观体验者形成强烈对比，考察团成员的激情已经被衡水二中的夜所点燃。
16日早上阎文生副校长带领全体成员观摩了二中的跑操！看到校园外二百余辆大巴车及百余辆小车，万余名来自苏鲁豫皖晋沪陕赣京津等外省市高中生及家长和教师一起来观摩衡水二中的跑操，直呼不可思议，不可思议。
进入校园，考察团激动的留影纪念，然后走进思源堂，和数千名参观者一起聆听了衡水二中办公室副主任郝志峰所做的办学经验报告。报告用具体数据和详实资料介绍了衡水二中的教育崛起和发展的历程，会场上不时发出感叹声，大家对衡水二中“原生态教育”取得的显著实践成就赞叹不已，对于衡水二中的榜样激励、环境激励、情感激励、活动激励等给与高度评价，纷纷用手机、录像机拍摄录制报告内容，留作今后学习素材。
然后老师们在操场上观摩了由衡水二中学生任教练的“天下第一操”实地体验活动，训练对象是来自全国各地的高中生组成的近数十个方阵。衡水二中的体育老师和学生体委从关键步骤、动作要领等方面，对远道而来的全国各地学生们进行指导和示范。随着体育老师的指挥，全体来访学生跟随着口令开始了跑操体验，切身感受了跑操的各个环节。老师们不时的录像、摄影，不时的感叹，衡水二中的高中生即使不上大学，其领导能力、组织能力也已经超越平凡。
当衡水二中的学生亲自展示的“天下第一操”出现时，全场一片欢呼。“天下第一操”是衡水二中励志教育、养成教育丰硕成果的具体体现，也是来访者参观的经典活动之一。操场的看台上、跑道旁挤满了前来参观的人群。衡水二中学生矫健有力的步伐、整齐划一的队形、简洁响亮的口号给参观者留下了深刻的印象，学生们饱满振奋、昂扬向上的精神面貌以及从他们身上焕发出的激情和力量，深深地感染了在场所有的参观者！
随后，参观人员深入班级感受了二中高效课堂。作为初中教师，虽然没有产生面对天下第一操的感叹，但是仍然能感受到课堂教学的与众不同，感受到课堂的高效和学生的紧张，感受到学生超越永无止境的态度。老师们参与了衡水二中的教研活动，全方位深入了解了衡水二中的教学理念。老师们还自由参观了学校廊道励志文化、宿舍文化、餐厅文化和校园环境，更加具体地了解衡水二中。
二、感悟篇
如果说在永威学校，感受到的是蔡林森神一般的存在，那么在衡水你感受到的就是神一般的，有着饱满的激情的学生的存在！喊口号时他们热血澎湃，表决心时他们碧血丹心，说目标时他们雄心勃勃，读书时他们慷慨激昂，奔跑时他们神采奕奕，唱歌时他们激情四射！我想这衡水的学校一定有巨大的兴奋剂注射器，一定有无尽的激情生长素！不然这学生怎么能有如此的激情万丈？不然这学生怎么能有如此的斗志昂扬？
真的想再从头开始，重新当一次教师，那样的话，我就可以有更多的激情来燃烧，那样我就可以更好的超越永无止境。
衡水十三中独特的铃声值得我们借鉴：这声音来自本校学生亲切的提醒～下课了，请同学们打开窗，呼吸新鲜空气！同学们，马上就要上课啦，请准备好我们的激情与活力，全身心投入课堂学习！
衡水二中一直在发展在超越，给人以振奋感和佩服感！
衡水二中特色鲜明的管理工作、科学有效的教学方法和生动扎实的励志教育都值得学习和深入借鉴！
学习衡水学校，要权衡利弊,有所取舍。不可能贪大求全，不可能全盘照搬。
生活需要仪式感，学习需要仪式感，成长更要仪式感。有些人把衡水的激情跑操和口号当做传销，当作摧残学生，可是我要告诉你们，他们绝没有违反规律，不是摧残。这只是一种仪式，一种很强烈的仪式而已。正如足球队员上场前的集体加油，正如其他运动员的宣誓，也好像升国旗时的注目礼，哪一个不是仪式？
好学生是“管”出来的，而不仅仅是“教”出来的。做每一件事都要从精致化方面考虑，变常规管理为管理常规。在常规上在创新，教学过程是过程管理，关键是微观上的落实。这就是我们必须首先要学习的宝贵经验。
要很抓备课，抓细备课，不仅要有详细的备课计划，更要确保每位教师必须先拿出一堂课的教案，然后在备课组内说课进行分析、修改，拿出具有普遍指导意义的最佳教案，最后，根据集体备课的结果，结合个人和班级的实际，对自己的教案进行适当修正。
要抓精练习，确保每周每科测试一次，实行“周测制度”，严禁使用现成的成套试题，教师必须根据教学和学生的实际情况进行组题。他们的指导思想是“宁可教师多费时，不让学生做废题”。
要均衡管理教师，促进教师专业发展。给教师营造一个和谐成长的氛围。创新教师幸福成长的机制。对教师生命潜能价值的实现而言，仅有尊重是不够的，还应有激励机制，而机制的灵魂在于公正。
以时间为纵，以空间为横，实现对学生的全面管理。首先是时间,上帝给了每个人24小时，但利用的有效时间不同，衡水十三中、衡水二中的时间非常紧凑。总体说来，一年按300天算，衡水的学生每天学习860分钟（5：50－12:20,1:50-10:00,除去20分钟吃饭），这样的时间相当于其他学校三分之四，甚至更多。
在空间上的军事化管理，也是我们可以参考借鉴的。比如学校纪律实现全覆盖。比如学校规定，学校的超市只准卖学习用品和必需的生活用品，饮料、食品一概不准卖；不准在食堂和宿舍以外的任何地方吃，不准带手机、零食的情况。不准带手机、mp3等入校；上课禁止以下行为：看表、朝外看、擦眼镜、翘二郎腿等等。比如对于违纪行为的处罚也是全覆盖，决不允许和稀泥。比如说那些学生会和级部干事，在查各班自习纪律的时候，不能都写优，做个老好人，只能有一个班级是优，理由很简单，不可能大家都做得那么好。
要不停的灌输理想，要锲而不舍的灌输理想。很多人都说衡中是洗脑式教育。是的，有很多班一天宣誓三次，跑操喊口号，处处有口号。作业的页眉页脚都有口号。好几次，在教师听到有一个班大喊：“我爱英语，我爱英语，我爱英语！”之后是：“我爱语文，我爱语文，我爱语文！”
对于衡水，虽然有许多措施和制度我们无法接受，但是他们却是成功了。我想他们在创业阶段的付出一定很多，衡水十三中是从2012年9月新校长到任起步，三四年后采取得成功！智慧、决策与坚持很重要！还要有一群人并肩战斗，大胆创新与实践，不怕暂时的流言蜚语与挫折。洋思与景安中学也用了八年课堂改革成功，获得省教学成果一等奖，国家二等奖。所以坚持很重要。
衡水二中“超越永无止境”的校训精神， 衡水十三中“解放生命、激爆潜能”的校训精神得到了实实在在的贯彻，绝对真实不虚！
衡水的神话不是传说，但愿这神话能永远流传！
名校我不迷信，我最佩服的是他们把常规的看似简单的事情做的有模有样。把常规真的做常规了，就是不一般！
我们不迷信衡水，只迷信精神！
三、总结篇
学习是为了借鉴，尽管衡水二中、十三中的许多方面是我们无法学习的。借鉴需要结合实际，我们必须在尊重并维护平等的受教育权前提下，在结合本校具体实际的情况下，积极吸收他人之长为我所用。只要我们有一个坚定信念，采用科学的办法，不断改革和创新，不断推进教育改革、促进教育公平，就一定能把我们的教育办得越来越好！
