3月19日，国家义务教育课程实施情况调研化学学科调研组赴徐州市调研，活动在徐州市第十三中学举行。
  调研活动中，首先由徐州市第十三中学化学组吴国庆老师开设了一节《新型材料的研究》的研讨课。吴国庆老师作为省基本功大赛一等奖得主，课堂教学生动，学生活动充分，得到专家的一致认可。课程通过认识材料的分类和特点以及在生产、生活中的应用；了解废弃材料对自然环境造成的污染和危害，思考并提出可能解决污染问题的合理建议；实验探究纯棉纤维、羊毛纤维和化学纤维以及聚乙烯和聚氯乙烯等常见聊天的鉴别方法，使学生学习材料的分类、开发和应用，了解化学科学为人类提供丰富的材料；通过实验探究几种常见材料的性能及鉴别方法；了解化学为人类社会的发展做出的贡献。
  在课堂上，吴老师引导学生联系生产生活，关注科技前沿。在了解材料分类的同时，培养学生环境意识和责任意识及基于化学学科的核心素养达成。

  研讨课结束后，在调研组长吴星教授的带领下，专家团队对此节研讨课进行了精要的点评。

  此次活动由扬州大学吴星教授带队，江苏省各市教研员及名特优骨干教师共同参与，对义务教育化学学科课程实施情况进行深度调研。活动由徐州市教育教学研究室化学教研员蒋良老师主持，徐州市教育教育研究室程廷伟副主任及徐州市第十三中学金建明校长致辞。

  徐州市第十三中学校长金建明致辞：徐州市第十三中学是目前徐州市区规模最大的直属公办初级中学，已有54年的办学历史。一直以来，学校秉承“阳光教育，和谐发展，快乐成长”的办学理念，逐步形成了“民族化、国际化、信息化”的鲜明办学特色，以“培养双语兼通、德才兼备的中西文化交流阳光使者”为育人目标，向创办“高素质、国际化、规范性、有特色”的江苏省阳光教育品牌名校的发展方向努力奋进。

  调研组组长吴星总结了调研活动，他说到：课程从港珠澳大桥、材料等等情景入手，去讨论材料的分类，讨论材料在生活生产中的应用，让学生动手去搜集生活中常见的材料，让学生区分动物蛋白、棉、纱以及化学材料通过实验的方法。反应出课程教师的对课堂的掌控能力，教师素养和基本功扎实。本次调研的视角是探讨材料部分在教材里如何修改。学生为什么要学习材料？课程应结合生活实际，阐述材料研发对于人类生活的贡献，从而激发学生学习化学的兴趣。研发制造材料是因为社会生产生活的需求，解决科学实验的问题。材料的需求，材料的研制，材料的应用，材料的回首，这是一个逻辑思路，一个方法论的阐述。因此，聚焦学科的核心素养是调研的重中之重.

  研讨过程始终充满着浓厚的学术探讨氛围，各位专家对近年来化学学科课程实施过程中发现的问题进行深入的交流，各自发表独到的见解，形成彼此思想的碰撞，为新课标的修订提供了丰富而有力的支撑。