近日，大马路小学英语组从低年级开启新一学期的英语教研课活动。一年级蒋莹老师和二年级李雯老师分别执教了丽声拼读故事会一级《Bob Bug》和三级《The big match》两本绘本。
一年级孩子虽然初学绘本，但却能很熟练的运用福尼斯英语的音图理念进行拼读练习。课程伊始，孩子们跟唱着熟悉的英语童谣，蒋莹老师用交朋友的方式导入新课，引领着学生去绘本中探索更多关于Bob的信息。课程中，蒋莹老师有意识训练学生的读图和检索信息能力，通过总结提炼绘本短文，最后通过绘制思维导图的形式带着孩子们复述绘本故事。在讲到Bob误把桌上的水壶看成大老鼠而呼救，得到了爸爸妈妈的一个拥抱的时候，蒋莹老师带着孩子们反复诵读这一段，并给予孩子们一个拥抱，以此挖掘出亲情的珍贵。
不同于一年级初次接触绘本的小豆豆们，二年级的孩子已经读到了三级绘本，他们的拼读基本功和拼读能力在李老师的课堂上发挥的淋漓尽致。通过一场足球赛引出新的音图“CK”，引导学生去文章中寻找更多以“CK”结尾的单词，在拼读练习中深化音图发音规则和学生拼读意识。整节课在学生表演中推向高潮，学生自选角色制作头饰，分组表演，听说演综合起来，让这堂绘本阅读课变成一个生活场，每个孩子选择喜爱的角色进行演绎和释放，并最终收获知识、能力和处事道理。
