欢迎进入西祠胡同徐州教育频道
您现在的位置是:彭城教育网 > 亲子教育 > 贾汪区中幼一部“循性育人、感悟春天之美”主题亲子远足活动报道
贾汪区中幼一部“循性育人、感悟春天之美”主题亲子远足活动报道
信息来自:徐州教育新闻    发布时间:2019-04-15 16:44:00    阅读量:6188次
[摘要]:徐州教育:回归对教育本质的追问,依循幼儿的天性,以课程建设为中心,树立“以幼儿发展为本”的课程观,落实“幼儿一日生活即课程”理念,让幼儿的天性在游戏中得到最大的释放,收获最大的快乐。

  又见春天,2019年4月12日上午,贾汪区中心幼儿园一部全体师生、家长走出幼儿园,走进大自然,组织了一次以“走进春天,自然润育,快乐成长”为主题的亲子远足活动。

  1.寻着学前教育新时代的号令,出发啦!

  学前教育是基础教育的基础,是终身教育的起点。它关系到儿童健全人格的养成,更关系到国家的命运和未来。党的十九大报告中指出:“办好学前教育,努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育”。 习主席提出“幼有所育,弱有所扶”这八个字更直抵人心。这是春天的脚步,这更是新时代的号令!贾汪区中心幼儿园一部近年来认真学习与践行《3-6岁儿童学习与发展指南》,立足园情,坚持“让幼儿在游戏中学习发展,在实践中生活成长”的宗旨,致力办好人民满意的教育。

  2.展演拉开序幕----让教师快乐教育、让儿童快乐成长!

  3.循“性”育人----亲近自然,激发探究。依循幼儿的天性,让幼儿课程生活化、游戏化;启迪心性----让幼儿与大自然接触中感受人与自然的和谐的重要,让幼儿上好人生之初必修课:热爱自然,热爱家乡,爱护环境,并将安全、文明礼仪等带入幼儿一日生活。

  4.家园共育----幼儿园是对幼儿实施教育的主体,家园合作、充分利用自然与社会资源开发幼儿园课程是教育生存和发展的需要。

  办好学前教育不是一朝一夕的事,而是一个需要不断努力才能达成的目标。回归对教育本质的追问,依循幼儿的天性,以课程建设为中心,树立“以幼儿发展为本”的课程观,落实“幼儿一日生活即课程”理念,让幼儿的天性在游戏中得到最大的释放,收获最大的快乐。

  学前教育应不再单纯追求知识技能上的教育,而是心灵的教育,一种浸润教育,教师们心中要深植课程生活化与游戏化精神,通过让幼儿体悟自然、感受生活、创造表现美的过程中,通过环境创设、活动拓展、家园共育等途径,全方位多角度将幼儿发展目标和传统文化融入幼儿日常生活、游戏中,于无声中让学习在孩子们心中发生、生长,逐步积淀、内化成有益于幼儿一生发展的底色。

扫一扫,分享本页


活动快报

ACTIVITY

更多»

优秀作文

COMPOSITION

更多»

视频中心

VIDEO

更多»
  • 2019徐州泉山区清明诗会现场直播
  • 徐州市东方人民医院:不咆哮——让孩子爱上学习
  • 铜山区教师读书峰会——铜山区单集中学分会场现场直播
  • 铜山区学校体育卫生红十字会工作会议现场直播
  • 久违了,老同学——铜山区柳新一中2004级实验班15周年同学会
  • 关注女性健康 共享幸福人生——庆三八启动全市女性健康公益活动

图书推荐

BOOKS

更多»