4月19日，柳新中心中学召开高效课堂动员大会，江苏省特级教师、铜山区笃行名师工作室主持人单增义作了《高效课堂的合作学习构建》的报告，吹响了学习南通打造高效课堂的号角。
报告认为：课堂的高效，始于教师，源于学生。高效课堂是“围绕学生、服务学生、激发学生，发展学生”的教学活动。有效教学的三维目标是效果、效率、效益。
报告重点介绍了南通景安中学合作学习的模式 ，如何围绕“问题伴学”，调动小组合作学习的积极性，激发学生潜能，启迪学生智慧，培养创新品质，打造充满激情的高效课堂。
报告还就柳新中学推行合作学习谈了几点建议。高效备课与教研是关键，要把握目标与学情。以学定教，确定起点。学情观察，从学习起点、学习过程、学习结果三方面进行调查。
要切实做到学生第一，体现主体。要面向全体，关注差异。要坚持自主+合作，走上发展快车道。要坚持营造师生、生生心灵契合、班级和谐的氛围。懂得尊重，树立人生目标与理想教育、非智力因素开发。要注重班级的班风、学风建设。要制作质量优秀的学案。灵活教法，调动学生积极性。教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、呼唤、鼓舞。
教师们听了报告后，深受鼓舞，决心向景安中学的教师学习，以忘我的精神，投入到合作学习的教改之中，迎来柳新中心中学教育的春天。
正所谓：
徐州南通一线牵，中间似隔数重山。
只要师生齐努力，明月春风到眼前。
柳新镇中心中学通讯员 王永
