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“传承红色基因 培育家国情怀”——公园巷小学开展红色教育周活动
信息来自:彭城教育网    发布时间:2019-05-14 21:41:00    阅读量:2686次
[摘要]:彭城教育:把红色资源转化为教育资源,着力打造“红色校园”。使之成为我校加强革命传统教育和新形势下开展未成年人思想道德建设的重要工作。

  习近平总书记曾指出:“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”中华民族是一个英雄辈出、灿若星空的民族,无数英雄志士为了新中国建立、为了民族尊严和社会光明的未来,同国内外敌人进行了长期的感天动地、气壮山河的斗争,在自己的岗位上进行了忘我的工作,创造了光辉的业绩,谱写了壮丽的史诗。为宣扬英雄事迹,弘扬英雄精神,长期以来,公园巷小学坚持传承红色基因,以“崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄”为目标,为培养学生健康、积极向上的学习情趣,把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵,用红色文化引领学生健康成长,为孩子提供一个“红色”的校园,培育和践行社会主义核心价值观,开展“红色教育周”系列活动。

  周一:

  制定“传承红色经典,争做公园新人。”主题教育活动方案,并做好宣传,开展启动仪式活动,在全校形成浓厚的红色文化学习氛围。

  周二:
  学唱红歌,用校园广播利用大课间和中午1:30-1:50的时间每天播放同一首红歌(为期一周) 

  周三:
  按照方案开展“献礼新中国70华诞 共护美丽家乡河湖”和“童真里的色彩”绘画活动,做到活动方式生动鲜活,既使激发学生的学习兴趣,又能潜移默化的让学生受到思想教育。
  周四:
  学生观看一部红色教育电影,进一步对学生进行红色爱国主义精神教育。

  周五:
  分年段开展“红色之旅”研学活动,把思政课搬到生活中来,使红色基因潜移默化的注入孩子的内心。活动后3-5年级学生进行“忆峥嵘岁月 展青春韶华”主题诗文创作比赛。


  一二年级:“红色寻访,走进王杰”(地点:王杰部队);
  具体活动:
  (1)听王杰故事
  (2)看军姿表演
  (3)练军姿

  中队辅导员和王杰部队的校外辅导员声形并茂的向队员们讲述着王杰叔叔生前的英雄事迹,队员们都认真地听着。

  公园巷小学张毅蕾副校长,带着队员们学习215型坦克的相关知识,使队员们对我国的军事实力有了初步的了解。

  三四年级:“寻访徐州名人,做徐州小卫士”(地点:彭园名人馆);
  具体活动:
  (1)参观名人馆,听名人事迹。
  (2)争做环保小卫士。

  孩子们用自己的行动向名人们学习,捡拾名人馆附近的垃圾,还自然一份清洁与文明的环境。俗话说:“圣人以身体之,力行近乎仁。”身教重于言教,将思政课上学习到的知识切实的运用到生活中来,才是我们真正的教育目的。

  捡拾废弃垃圾的空档时间,孩子们在一起交流在名人馆学习到东西,一起分享精神食粮。

  五六年级:“红色基因代代传”主题队会(地点:淮海烈士纪念塔五前委像)

  舞蹈《卖报歌》拉开了队会的帷幕。

  红色宣讲团成员为大家讲述了刘胡兰、王二小的英雄事迹,孩子们都纷纷举起手谈感想。

  队员们在讲述着这一周学习到的英雄精神有哪些。

  拉歌环节将队会推向了高潮,孩子们演唱了本周学习的红色歌曲,声音铿锵有力,嘹亮的歌声响彻五前委广场的上空。

  最后,公园巷小学孟敏校长和队员们共同背诵了梁启超的《少年中国说》,结束了这次有意义的队会。

  此次红色教育研学活动既从小培养了队员们的爱国主义精神,又对养成团结协作、吃苦耐劳的优秀品质起到积极作用。公园巷小学教育集团不忘初心,牢记历史,定会将红色基因传承下去。
  家长们的肯定、孩子们的成长,让我看到了活动的成效行。思政课不再单一的出现在课堂上,而是运用生活中一切的德育元素,让思政变得生动、活泼,更有意义。

  把红色资源转化为教育资源,着力打造“红色校园”。使之成为我校加强革命传统教育和新形势下开展未成年人思想道德建设的重要工作。整合当地的红色教育资源,开展创建红色育人“一校一品牌”活动,提炼品牌主题,提升育人效果。


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