教育部通知： 2019年秋季新学期开始，全国所有中小学生的语文都使用统一部编版教材。“部编本”语文教材总主编温儒敏教授曾甩下一句话，“语文高考最后要实现让15%的人做不完”！语文的重要性不言而喻。
2019年6月13日-6月14日，江苏省统编小学语文教科书四至六年级培训会在镇江市丹阳实验小学举办。茅村实验小学组织全校语文老师集中在大礼堂，进行了有序的“现场直播”观摩活动。隔着大屏幕，都能感觉到现场的精彩和丰盈。
本次培训由江苏省中小学教学研究室、江苏凤凰出版传媒股份有限公司主办，培训内容包含：统编小学语文教材编写思路、四至六年级教材解读、苏教版与统编教材衔接建议、各年级课堂教学观摩研究。6月13日上午，统编义务教育小学语文教科书执行主编陈先云带来专家讲座《工具性与人文性兼顾：用好统编教科书的若干建议》。我们怎样理解教材？陈先云专家从《有你，真好》、《慈母情深》两个课例来阐述，我们现在需要做的一个工作就是整体把控。接着陈先云专家就习作教学，举了一个五年级下册一个专门写人的习作单元的例子，强调六年级在习作的安排上主要强调的是阅读和表达方法的迁移。陈专家介绍了统编教材三到六年级关于理解把握课文的梯度，指出，三年级开始有单元导语，单元导语一般安排阅读、表达两个方面，明示了语文要素。语文要素包括必备的语文知识，基本的、常用的语文方法和能力，还有语文学习的习惯，还有少数的阅读的策略，都在单元导语里面做了要求。老师拿到一个单元，很清楚每个单元的学习目标是什么，学习要求是什么，这是这套教材比较特殊的特点，就是希望能增加教材的可操作性，减少老师理解教材编排意图的难度，把功夫用在钻研文本上、解读教材上，而不是琢磨教材是怎么编的。
6月14日上午8:00，茅小的四十余名语文老师又不约而同聚集大礼堂，重点观摩了史仁忠老师执教的五年级的《草房子》和费洁老师执教的四年级课文《鸟的天堂》。老师们纷纷表示真有身临其境之感，可谓收获颇丰。执教老师让我们深深感受到了什么叫名家风范：精彩生动词句分析，抓住现场的生成来教学的随机应变能力，无不让老师们佩服。费洁老师在教学《鸟的天堂》时，两个“天堂”整体感知，然后找关键句去分析，从孩子口中了解了大榕树的生机勃勃，鸟儿们的欢腾雀跃，水到渠成。语文课本就是最好的作文指导书，模仿课文写片段，精彩至极。
感谢主办方在部编教材来袭之前，给我们来了场及时雨。学习、充电，我们将继续为秋季的语文教学储备好力量！
