10月14日下午，该校全体数学老师集中在一（1）班教室，认真聆听了马瑞颖老师和钟雪艳老师带来的“走进名师课堂，专业助力成长”的全国名师展示课二次汇报。
  全国名师展示课二次汇报
  马瑞颖老师在汇报中首先向大家介绍了本次授课的名师，来自南京市琅琊路小学的张冬梅特级教师和北京市西城区教育研究学院的刘克臣特级教师。
  马瑞颖老师对张冬梅老师的课堂——《认识线段》进行了重点还原，虽然这只是很浅显简单的一个章节，但是张冬梅老师按照学生的认知特点，巧妙的设计了许多教学环节：从认识线段到线段的价值，再到创造线段，最后阐述了线段的拓展延伸。通过让学生们创造线段，测量线段，不仅突出了教学的重点和难点，而且培养了学生的创新动手能力。将来源于课本的知识，巧妙的融入课堂学习中，让每个学生都变成知识的探究者且乐在其中。通过马瑞颖老师的课堂再现，着实让我们全体数学老师都感受到名师的课堂风采，让听二次汇报的全体老师都思考良多、受益匪浅。
  介绍名师
  板书
  马瑞颖老师课堂再现
  老师们认真听讲
  短暂休息片刻，我们马上走进了钟雪艳老师带来的，由顾志能特级教师讲授的《基于学情 创新教学》的讲座中。钟雪艳老师通过名师展示课的学习，将课堂的重难点拍照记录下来给大家做交流。
  从钟雪艳老师的分享中，我们能够明了的欣赏到顾志能老师讲授方式，在于对内容的分解剖析，层层解答，循循善诱，让我们更加注重课堂准备的知识储备和讲授上要注重吸引力，明确从知识基础、能力水平和学习心理中把握好学生的学情，便于因材施教。
  同时，从PPT展示中，顾志能老师也强调了前测的目的和作用，便于各位老师能够明白前测带来的好处，更好的在课堂中对症下药，解决学生的最困惑、最关心的问题，让教学更有针对性。同时，老师将功课做在前面，能够有效了解学情，预先了解到接下来准备哪些内容，更利于老师创新出新的教学方式，实现寓教于乐。
  通过两位老师对所听名师的课堂的精彩展示，特级教师们迅速激发学生听课激情，提高学生听课注意力的能力，以及把对教材的讲解转变成对话的过程，把“点拨”、“启发”、“引导”、“激励”留给自己，把“体会”、“品味”还给了学生的教学方式，给与会的各位老师留下了十分深刻的印象。此次学习浓厚了数学教研的氛围，更新了教学理念，有效促进了全校数学教师教学水平的提升。