为切实解决留守儿童长期缺少父母陪伴，表现出自卑且不敢真实表达自己的心理问题。10月17日上午，大彭实小开展“勇敢说不，快乐成长”的心理团体辅导活动，梁雪娥校长指导并主持了本次活动，目的是帮助他们树立自信心，提高人际交往能力，学会拒绝不合理要求。心理团辅对象特面向该校三、四年级的留守儿童，共设置了4项活动，30名学生参加。
此次团体心理辅导活动由“游戏热身，打破防御”、“角色扮演，小组讨论”、“练习说不，勇敢表达”、“冥想放松，总结收获”等4个环节构成，运用心理剧、行为雕塑和资格感练习等专业心理技术，使学生在感悟、体验中成长。
在角色扮演活动中，该校心理团辅教师引导学生用直观的肢体雕塑，强化他们的感受体验，让学生对人际交往的认识内化在行为层面，进而掌握说“不”的方法与技巧，学会正确的表达。此外，资格感练习活动进一步加强了学生在生活中敢于说“不”的勇气，通过大声喊出心中的口号使自己内心充满积极的能量。整个活动过程中，学生们踊跃参与，彼此分享感受与收获。
通过本次活动，学生们领悟到每个人都有拒绝别人的权利，勇敢说“不”是自信的体现。大彭实小以学生的实际需要为目标，致力于提高留守儿童的人际交往能力，探索更加全面有效的心育途径，为提升心理健康教育工作添砖加瓦。
（大彭实小通讯员：卜梦瑾）
