徐州市一模考试成绩出来了，很不理想，对全体初三教师是一次沉重的打击，痛定思痛，各备课组组员纷纷聚在一起找问题，找差距，５月１５日下午徐州市大庙中学初三一模考试成绩分析会在会议室拉开了帷幕．中共徐州市大庙中学党支部书记、校长沈兴伟参加会议，通过讲道理，摆事实，从三个方面对全体初三教师提出了要求。
思想篇
沈校长从人民教师的幸福点应该是什么讲起．提出做好本职工作，赢得良好的口碑，得到社会的认可，培养出一批批优秀的学生就是最大的幸福。人不应被金钱束缚，做好本职工作就是幸福的源泉。通过与开发区高级中学教师的工作量，工作态度的对比，说明我们与兄弟学校之间存在着差异．号召全体教师不计个人得失，撸起袖子加油干！为了尊严而战！
行动篇
不能只说不练，必需行动起来！沈校长要求：
１、所有校干每天巡视两次，对上课不认真听讲的学生进行批评教育，帮助上课教师维护课堂秩序。
2、每周校干必须至少听两节课，要做到有反馈、有评价。
3、班主任要经常做学生的思想工作，常与家长联系，取得学生与家长的信任，要从“勤严细实”四个方面进行的班级管理。
“勤”是班主任工作的前提条件
正如俗语所说：“一勤天下无难事”。要搞好班级工作，管理好学生，勤是不可少的。也只有经常性的深入了解，才能管理好班级。
1、勤接触
俄国的教育家乌申斯基说过“如果教育家从一切方面教育人，那么首先就必须从一切方面去了解人。”所以为了搞好班级，首先深入学生中去，多方面去了解，掌握学生的思想、性格等，与学生形成融洽的师生关系和朋友关系，多与学生交流谈心，加强了师生之间的心灵沟通，减少教育时的阻力。
2、勤表扬
俗语说：“数君十过，不如赏君一长。”多表扬学生好的方面，通过这种积极的鼓励，从而形成一种良好的班风，激发人人向善的意识，从而达到管理班级的目的。
“严”是班主任工作的基础
俗语说“严师出高徒”，“严是爱，松是害”。这些都充分说明了严的必要性。所以要想做好班工作，教育好学生，就必须严。
1、严于律已
作为班主任，深知其中的重要性，自己怕一言一行都会成为学生学习模仿的榜样。班主任只有以身作则，严于律已，才能达到“言传身教”的目的，才能令学生信服。
2、严格要求学生
学生本人有一定的惰性，要达到预想效果，就必须要严。只有严格要求学生，以班规来形成约束力，用纪律来约束学生，只有如此，才能形成好的班风与纪律。
当然“严”并不是只指上课严肃，课外还是可温和的，与学生交朋友，建立良好的朋友关系，才有利班工作的开展。同时要做到“严而不厉，严而有度”。
“细”是班主任工作的关键
要想管理好班级与教育好学生就必须把工作做细，这样才能搞好班级。
1、细心
做学生思想工作必须细心，才能使其动力心，从而使学生明白老师的用心。也只有细心做工作，才能使学生明理，明理则顺心，才会达到教育的目的。
2、细思
面对一些问题，学生常会犯，自己不断反复地思考：为什么会出现同样的错误？该如何来杜绝？在经过细思后，促使自己想出一些较好的解决方法，从而根本上改变了学生再犯的现象。
3、细管理
针对学生出现的各种情况，应从细方面着手管理。做到分工明确，各司其职，从而切实解决了不少曾令人头痛的问题，如实行值日生负责制，班干部午息坐班制等。
“实”是班主任工作的保证
班工作的开展，离不开实效。只有把工作做到实处，才能赢得学生的心。
1、从实际出发，明确目标
自己慢悠悠实处入手，制订符合学生个人的实际情况，提出个人及班集体的奋斗目标。要求人人做一个合格的中学生，为已争光，争当三好学生。在班集体上，从营造良好的班风和你追我赶的良好竞赛局面。
2、办实实在在的事
从关心每一位同学着想，在自己力所能及的范围内尽力为班上的同学做一些实实在在的事。
总之，要想管理好班级，形成一个具有良好班风的优秀班集体，就必须从“勤严细实”着手，在生活中给学生关心、照顾，在学习中给予帮助，让学生真正体验到班级如家的气氛，使学生形成爱班如家的良好思想，也为自己管理好班级的目的能起到实效教法篇 在教学上沈校长提出构建以问题为核心的教学模式。教师要会选题，要会讲题，要会命题，学生要会练题。备课不应是拿来主义，而要根据实际学情，做出自己的东西，问题的设计要体现：生活现象类、基本定义类，科学方法类，思维创新类。
接着年年级主任张龙对本次一模的成绩进行了分析，本着“红红脸，出出汗”原则，不搞形式主义，实事求是的指出校与校，班与班，个人之间的差距。分析了当前面临的严峻形式与存在问题。要求会后备课组长召集本组人员继续找问题，寻方法，力争在中考打个翻身仗！实现争三保四的中考目标。
然后赵校长又对疫情防控，师生安全提出了要求。王校长又介绍了一些具体的教学方法。
最后沈校长再次提出要齐心协力，排除万难，埋头苦干，突出重围，一定要实现争三保四的目标！！
