为提升学校教师对珠心算教育和文化的认识，促进学校珠心算与数学学科的结合，学校教师参加了市教育局基教处举行的为期三天的珠心算培训。培训第二天早上7点出发，经过将近两个小时的颠簸，我们来到了睢宁县第二小学。
下车后，放眼望去，映入眼帘是睢宁县第二小学学校的大门，首先引起我们注意的是老师们的粉笔字作品，方方正正的粉笔字透露出老师们对教学的严谨。接着看到了特制的大算盘，通过老师说算式孩子实拨的表演，让我们体会珠心算计算的速度以及珠心算的神奇。最后我们来到珠韵广场，感受到了浓厚的珠心算氛围，把游戏和珠心算融合，在游戏中渗透珠心算。
睢宁县第二小学的珠心算特色操，在传统课间操的基础上进行革新与发展，为学生量身打造出具有学校特色，属于孩子们自己的特色操，把珠心算与课间操相互结合，提高锻炼身体的实效，实现了课间操的教育功能。
随后，观摩了由朱玥老师执教的一年级珠心算课堂《进位加9》，可爱的孩子们和算盘成为了好朋友，全盘拨，隔档拨，清盘，送盘，动作熟练流利，孩子们拨珠时身正，臂悬，指垂，成为了一个个小小算盘手，数学语言丰富，在学习这节课时，能准确迅速的说出计算方法和计算结果。王红玉老师执教的二年级珠心算课堂《两位数加一位数的进位加》，实拨，空拨，看拨，想拨，建立珠像，已经融会贯通，孩子们拨珠熟练，计算迅速。魏会会老师执教的三年级课堂《三位数乘一位数》，这节课主要讲了珠心算在乘法中的运用，孩子们回答问题速度很快，几乎老师出了题目孩子们的小脑袋里已经有了答案，有的孩子6道计算题5秒就完成了，说明魏老师平时训练有素，珠心算确实对孩子的计算能力有所提高。三位老师，三堂课，不同年级，不同的计算，认数，加法，乘法，与课本巧妙结合，相辅相成。
最后在睢宁二小学生们的《珠韵童心》舞蹈中离开了这所充满浓烈珠心算氛围的学校。
