为进一步加强德育队伍建设，增进彼此间的沟通了解，强化团队合作意识，提升工作效能，培养班主任积极向上、勇于挑战的创新精神，4月12日下午，张集中专在校教工活动室举行了班主任“团队高效沟通”拓展训练。
本次拓展训练活动，旨在通过一系列的体验式活动使团队成员之间心灵与情感达到深层次的互动，达到以下目标： 1.树立主动沟通意识，学习有效团队沟通技巧。2.打破常规，重新审视自我，增强创新思维能力。3.增进教师之间的相互认知和了解，提高团队间的理解、信任和宽容度。4.熔炼团队精神，加强团队凝聚力，树立合力制胜的信念。本次活动由校心理教研组和班主任工作室合力实施，全校班主任参加了本次活动。
欢乐的开场游戏《桃花朵朵开》拉开了本次活动的帷幕，一开始大家还有些拘谨，随着欢快的音乐响起，大家迅速地感受到了自己久违的孩子般的活力与和兴奋。看着没完成游戏被罚的小伙伴一边做蹲起，一边口中喊：“我要开花，我要开花。”大家都乐翻了天，所有人迅速融合成一个温暖欢快的团体。
接下来进行分组团建，一共分成了4个组，分别是：张专精英队、加勒比海盗队、美少女与壮士队、乘风破浪队。每个团队报队名、喊口号、 摆pose进行团队风采展示。每个队都非常有创意，摆的pose也各不相同，充分展示了每个团队非凡的创造力。
拓展训练的第3个项目是“数字传递”。要求每组面朝同一个方向，排一列纵队，最后面一个队员接的数字，然后依次向前传递数字，最前面的一个人报最终数字，相符者获胜。获胜组会根据报数字的先后排名加相应的分数。因为这个项目要进行小组积分，所以队员们都非常的紧张，都希望自己的能赢得高的积分。每一个队员都凝神聚气，非常的小心，生怕自己会领会错了。报对的组欢呼雀跃，抱错的组虽然没有出现相互埋怨的局面，不过也能明显地感觉到内在气氛的不轻松。张专精英组和加勒比海盗组协作完美，每次数字都报对了，美少女与壮士队前两轮没有报对，不过最后一次终于合作成功。乘风破浪队尽管三次都没能得分，不过大家能够互相理解，约定在后面的项目中要争得分数，
训练的最后一个项目是压力管理，这个项目分了两个阶段，第1个阶段是释放压力阶段，训练师李冰冰引导大家把所有的压力都吹到自己手中的气球里，去感受自我的压力，去感受和压力玩耍的感觉，然后把这个气球用屁股坐爆。快节奏的音乐响起，大家快速地把气球坐爆，整个训练场气球爆炸的声音此起彼伏，同时也带来了大家欢笑的声音。在第2个阶段，李冰冰又发给大家每人一个气球，在优美舒缓的音乐声中，让大家对着这个气球许下自己心中最美的期待和愿望。大家非常细心的看着自己手里的这个气球，然后慢慢的把自己手中的气球吹起………最后所有参加活动的人员拍照合影留念。
没有完美的个人，只有完美的团队。本次拓展训练，所有训练项目都是体力、脑力和心力的结合，大家在活动中得到充分的体验和感受，体会团队的互赖合作对个人成长的促进，感受个人带给团队的影响和支持，进而形成新的认识和理念，从而促进个人与工作效能的提升。
