五月十八日上午第三节课，大吴中学的小办公室里正在举行英语组教研活动。不同往日是：教学内容不是研究日常的课题内容，而是提升教师自身师德修养，为创建优质高效课堂做保障。

  会议中，吴红侠老师首先从班级管理理念说起：一位优秀的老师必须是一位杰出的管理者。构建科学、和谐制度需要老师时常学习，事事创新，甘于奉献，乐于思考。其次，教师的教学技法更要符合当代孩子心理需求，不仅要有层次性、点拨性、锤锻性、巧妙性，更要注入方法的时效性。第三，教师要提升语言的和谐力，赏识语言要扩大化，要用赏识、期待的心里长待学生。最后，教师要乐于思考、奉献，优化自身专业素质，勤于研题、钻题、集题、赛题、展题，把自己变成“活题库” ，随时为日常的英语教学活动做准备。

  会议中，每一位英语教师勇于发言，就自己日常教学出现的教学现象谈及感受、解决方法、措施，用心从别人身上汲取优点，提升自身道德修养，乐于为日常英语教学进步做出自身的努力和奉献。

作者：闫春燕

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