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向着教科研更深处漫溯——张集小学喜迎市教育科学“十二五”规划课题结题验收
信息来自:彭城教育网    发布时间:2018-06-28 15:19:00    阅读量:8740次
[摘要]:彭城教育:课题研究期间,课题组立足本校现状,积极探索农村小学写字特色学校建设的一般思路和基本策略,系统梳理和整合本校多年来较为零散的写字教学经验,不断丰富其内涵,探索出了现代教育背景下写字特色学校建设的新模式、新途径。

  6月27日上午,万类竞绿、苍翠欲滴的炎炎夏日,何桥镇张集小学喜迎徐州市教育科学“十二五”规划课题《农村小学写字特色学校建设研究》结题验收。

  徐州市教育科学规划办公室李斌、李燕两位专家、铜山区教科所的领导参与本次结题评审。结题评审会由该校校长黄诗敏主持,何桥镇小学中心校赵庭校长做了热情洋溢的致辞,课题研究成员张启山老师进行结题工作汇报,张老师从一个研究者和实践者的角度,对课题的研究历程和收获进行了回顾和总结。

  张集小学多年来以“写字特色学校建设”作为实施素质教育的突破口,以科研作为推进器,通过不断反思与求索,在理论与实践上都有突破。课题研究期间,课题组立足本校现状,积极探索农村小学写字特色学校建设的一般思路和基本策略,系统梳理和整合本校多年来较为零散的写字教学经验,不断丰富其内涵,探索出了现代教育背景下写字特色学校建设的新模式、新途径。

  张集小学重视写字特色课程开发,从关注课堂到关注文化,他们通过梳理提炼出了写字指导课、写字欣赏课、写字文化研究课三种范式,创设了写字“三步法”教学模式和建立“三位一体”的新型评价体系,这些成果已在本区域内得到了推广和运用。该校组织学校骨干力量,编写了《 墨香舞韵 》书法特色操和写字操,编写了两套供教师和学生习字用校本教材。

  张集小学校园环境优雅,这里的每株树、每朵花、每条廊、每块碑(匾)都围绕写字特色精心设计,凸显写字特色文化内涵。“雨轩阁”,依形造势,动静相生,情趣相携;“葛公亭”,端庄典雅,芳草幽香,木秀繁荫;“书法廊”,历代书法名家的碑刻环绕镶嵌其中,姿态活泼,清新自然……近年来,张集小学先后被授予“铜山区写字特色学校”“铜山区二星级写字特色学校”“铜山区书法特色学校”等殊荣,写字特色项目明显突出,写字特色内容广泛和谐,写字育人的影响深入人心。

  最后,评审会的专家们对张集小学的课题研究进行了精彩点评,并对课题组立足农村小学脚踏实地的研究过程给予了高度肯定。大家一致认为该校研究课题操作性强、有抓手、有成果,能立足学情校情,本着发展学生潜能的理念,顺应了农村小学的发展规律。

  如今,张集小学开展的写字特色愈来愈深入人心,写字特色课程蓬蓬勃勃,赢得了了社会、家长和师生们的一致拥护,写字特色已然成为学校的一道美丽风景和一张闪亮名片。我们相信张集小学将秉承课题研究的新思路,向着教科研更深处漫溯。张集小学的明天会更加灿烂,更加辉煌!


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