核心素养共教研 博采众长助提升
在英语语篇教学中培养学生的核心素养
——奎山中心小学开展第30届“银杏节”教学专题研讨活动
银杏树到现在为止已有4000多年的栽培历史。银杏除了具有经济价值、药用价值、食用价值、生态价值、观赏价值、文物价值而被人们所赞赏，同时它更喻示着“正直的形态、坚定的品质、顽强的生命力和广博的胸怀”。1988年，徐州市奎山中心小学在挖掘了银杏品质的基础上开展了第一届“银杏节”教育教学论坛，迄今为止，已经连续开展了三十届……
2018年11月27日下午，徐州奎山学讲共同体之奎山小学迎来第30届银杏节教学专题研讨与读书交流活动，本次活动主题为“核心素养共教研，博采众长助提升——在英语语篇教学中培养学生的核心素养”。徐州市教研室杨敏老师，奎山共同体成员单位领导和老师们，以及泉山区属学校英语骨干教师们参加了此次活动。西祠胡同教育频道、彭城教育网参与活动的报道和宣传。
本次银杏节教育教学研讨活动就“如何在小学英语语篇教学中对学生进行核心素养的培养”的问题进行了研讨，在活动中，由奎山中心小学的周慧老师和杨阳老师分别带来了《四上：unit6 At the snack bar》和《五上：Unit5 What do they do?》两节英语语篇教学实例。两位老师在课堂教学中引导学生阅读、理解课文，逐步扩展学生思维，并通过学生相互交流提高课堂参与度。
在两位老师精彩的英语教学实例展示课后，奎山共同体内的英语骨干教师们从核心素养的不同角度进行了议课。老师们表示在小学英语教学中应该通过单词与语法类焦重点提高读写能力，要通过语篇等多种途径提高综合语言应用能力，同时要改变教学方式，在教学中由教师主导转变学生主体，学生的学习方式转变为体验、沉浸、小组合作等，不断探索提高学生英语核心素养的途径。
至乐莫如读书，至要莫如教子。自2017年初奎山中心小学奎星青联会成立以来，老师们共同读书、共同实践、共同反思。在今天的展示中，由晓荷书屋、雅逸轩小组、九层台小组、汲时花开小组分别带来了他们的读书汇报。阅读是奎山中心小学师生的优良传统，在学校乔振银校长的倡导下，奎山小学的教师静下心来阅读教育经典著作，并坚持写读书笔记及心得，读书成为教师成长的催化剂。
在今天的论坛中，市教研室杨敏老师高屋建瓴，以其多年的教学经验为背景展开讲座，并对英语核心素养进行了深度的分析。在当今提倡高效课堂的背景下，要在英语教学中着重思维导图运用图文并重的技巧。思维导图就是一种学习方法，利用这种方法学生可以记忆、可以阅读、可以写作、可以总结、可以展示自己的个性思维。杨老师的讲座让在座的各位收获满满。
初冬的奎山中心小学校园里暖意洋洋，两棵百余年银杏树依然流露出她们特有的风韵。学校的“教学教研”是整个教学的核心，是教育教学研究的领地，教研不容易，坚持把一项教研做到30年，更是难能可贵！本次第三十届“银杏节”教研活动，有思想火花的碰撞、有集体智慧的分享、有精华糟粕的取舍，开展教学教研，深化学科建设，路在脚下。相信 “银杏节”教育教学活动的坚持、奋斗与创新定会推动学校可持续发展，为每一个孩的幸福人生奠基。（图文/西祠胡同教育频道 彭城教育网）
