沐浴着盎然的春色,欣赏着琅琅的诵读,贾汪区教育局奚主任带队来到程楼小学,检查特色创建工作。
中国是诗的国度,中华诗词是民族文化的瑰宝。
坚持诵读,能从感性上、直觉上、整体上去认识、体验、占有名篇佳作的精髓,主动地消化和吸收名篇的营养,吟诵于口,铭记于心,融于血液。长期坚持,整个人的气质立刻不一样了,“粗缯大布裹天涯,腹有诗书气自华。”
吟诵经典,让优秀的民族文化在我们的血脉中流淌;吟诵经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
程楼小学根据自己的特点,确定了“诵读”为自己的特色,有全校集体诵读,每个班级还有自己班级的诵读特色。
奚主任三人先检查了各班的特色诵读,班级的展示形式多样:有男女领读,男生诵读,女生诵读,全班齐读;内容丰富:《海燕》、《少年中国说》、《祖国啊,我亲爱的祖国》、节日诗歌等。学生诵读得感情真挚,抑扬顿挫,奚主任赞叹不已。接着,全校学生来到操场,集体展示诵读:一二年级诵读《三字经》,三四年级《唐诗联唱》,五六年级诵读《水调歌头》、《七律 长征》。该校全体学生精神昂扬,声音洪亮,很好地展示了学校的“诵读”特色。最后,奚主任三人检查了该校的资料积累:配合特色,该校还开展了五彩缤纷的活动:教师读书、学生阅读小报、读后感竞赛、诗文诵读大赛等。学生在诵读中品味了优美的诗文,提高了素质。
奚主任对该校的“诵读”特色内容和形式都给予了高度评价。相信在教育局的检查督促下,该校全体师生的共同努力下,该校的特色会更加地突出。